學習經曆：

2000.09-2004.07溫州師範學院化學（師範）專業，獲理學學士學位

2004.09-2007.07蘇州大學課程與教學論專業，獲教育學碩士學位

工作經曆：

2007.07-2009.09伟徳国际官网登录入口醫藥化工學院 助教

2009.07-2018.11伟徳国际官网登录入口醫藥化工與材料工程學院 講師

2018.12-2022.06伟徳国际官网登录入口醫藥化工與材料工程學院 副教授

2022.7至今 伟徳国际官网登录入口伟徳国际官网登录入口 副教授

主要研究領域：科學教育、化學課程與教學論

主要本科課程：《化學與社會》、《科學實驗教學研究》、《小學科學教學論》、《化學教學論》

主要承擔科研項目：

1.基于“互聯網+”的教師教育在線課程建設，教育部産學協同項目，2019.12-2021.12，主持

2.基于PCK理論的師範生教學實踐能力研究，浙江省2016年度高等教育教學改革項目，2016.12-2019.12，主持

3.理科師範生新型教學實踐能力培養——基于ICT-PCK-STEM協同視角，浙江省2018年教育規劃課題，2018.1-2018.12，主持

4.職前教師教學實踐能力研究，浙江省教育廳2015年度高校一般科研項目，2015.12-2016.12，主持

5.新入職教師學科教學知識發展研究，浙江省教師發展規劃課題，2015.10-2016.10，主持

6.基礎教育促進新農村建設：問題與對策，台州市社科聯研究課題，2015.6-2017.6，主持

7.《化學教學研究方法論探讨》，伟徳国际官网登录入口新形态教材建設項目，2018.12-2020.12，主持

8.基于教師核心素養的的化學教學論課程建設，伟徳国际官网登录入口2017年度課程建設項目， 2017.12-2019.12，主持

9.化學教學實踐能力提升，浙江省精品在線開放課程，2016.9-2020.4，主持

10.基于深度學習的課程思政教學實踐研究，伟徳国际官网登录入口課程思政教學研究項目，2022.8-2024.7，主持

代表性論著

1. 化學教學研究的方法論探讨，化學工業出版社，2019.12，主編

2. 簡明化學史，上海教育出版社，2020.6，副主編

3.學科教學新型教學實踐能力培養——基于ICT-PCK-STEM協同的視角，教育評論，2019.04 第一作者

4.教師資格面試科學化:問題與對策，教師教育論壇，2018.03，第一作者

5.化學比喻教學的低效問題與突破，化學教育，2016.07，第一作者

6. 我國教師資格面試的現狀與反思——基于化學師範生的問卷調查，伟徳国际官网登录入口學報，2016.12，第一作者

7.大學生心理健康實踐性知識發展探析，揚州大學學報(高教研究版)，2016.04，第一作者

8.職前教師學科教學知識發展:一種系統的視角，教育評論，2016.06，第一作者

9.基礎教育服務新農村建設:邏輯、特征與實現路徑，現代教育科學，2016.10，第一作者

10.教學實踐能力的構成及其對教師教育的啟示，教育評論，2015.04，第一作者

11.論化學師範生教學實踐能力的結構——基于實證研究，伟徳国际官网登录入口學報，2015.03，第一作者

12.學科教學新型教學實踐能力培養——基于ICT-PCK-STEM協同的視角，教育評論，2019.04，第一作者

13.鄉村創客學院——縮小城鄉教育差距的途徑，小學科學，2022.02，通訊作者

教學獎勵：

獲校教學優秀獎、青年教學獎、優秀班主任、優秀實踐指導教師、優秀實習帶隊教師、優秀教師、優秀共産黨員等獎勵。獲台州市教育科學成果二等獎，中國化學會基礎教育課程改革成果二等獎，浙江省課程思政教學二等獎，台州市教育科學論文評比一二等獎，伟徳国际官网登录入口課程思政微課大賽一等獎，伟徳国际官网登录入口課程思政優秀案例評比一等獎等榮譽。指導學生完成國創項目1項，國家級、省級師範生技能競賽一二等獎10餘項。